NEKAJ NAPOTKOV ZA VSE, KI SE PRVIČ SREČUJETE S FOLKLORNO DEJAVNOSTJO V OSNOVNI ŠOLI

Pripravila: Barbara Waldutter

  • Zelo pomembno je, kakšen odnos oziroma pristop imate sami kot vodja, mentor folklornega krožka.
  • Če boste vi pokazali navdušenost in naklonjenost do folklorne dejavnosti, boste pritegnili tudi otroke.
  • Bodite čim bolj ustvarjalni, zanimivi.
  • Vzdušje pri uri naj bo sproščeno, otroci naj se dobro počutijo.
  • Dajte jim občutek, da lahko brez sramu pokažejo vse, kar znajo in predvsem zmorejo.
  • Zavedajte se, da otroku že vsak manjši uspeh veliko pomeni, izboljša njegovo samopodobo in mu da novo motivacijo za ples.
  • Nastop ob koncu leta naj ne bo glavni cilj, temveč le češnja na vrhu torte. Pomembna je predvsem pot do cilja.

DRŽITE SE NASLEDNJIH NAČEL

  • Manj je več! Bodite potrpežljivi. Dobre osnove za kasnejše učenje plesov so zelo pomembne, zato naj vam ne bo škoda časa in ur, ki jih boste porabili za učenje in razvijanje ritma in plesnosti.
  • Držite se načel postopnosti in sistematičnosti.
  • Pomembno je, da greste vedno od preprostega k zahtevnejšemu in od znanega k neznanemu.
  • Prilagodite delo v krožku razvojni stopnji otrok in njihovi individualnosti.

KAKO SE LOTITI DELA

  • Najprej se morate sami dobro naučiti vaj za ritem in plesnost ter kasneje ples, ki ga boste učili.
  • Ples razčlenite na manjše enote: začnite s posameznimi gibi oziroma koraki, iz katerih je sestavljen.
  • Ritmična struktura plesa je zelo pomembna, zato začnite otroke učiti s ploski in drugimi gibi.
  • Ne postavljajte otrok v pare, dokler jih učite posamezne plesne dele.
  • Ko otroci dobro obvladajo posamezne dele, te strnite v celoto skupaj z glasbeno spremljavo.
  • Ves čas prijazno in dosledno popravljajte napake skupine in posameznikov.
  • Glasbenika, ki bi spremljal skupino, pogosto nimate na razpolago, kar pa ni nič hudega. Glasbo vam lahko kdo posname, lahko pojete tudi sami, pa tudi na spletu boste našli veliko posnetkov, ki vam bodo v pomoč pri delu. Za dajanje ritma lahko uporabite različna zvočila, ki jih imate v šoli. Lahko jih z otroki izdelate tudi sami. Otroci bodo navdušeni.

S katero literaturo si lahko pomagate

  • Iko Otrin, 2000: La la bum: plesna abeceda za začetnike. Ljubljana: Sklad RS za ljubiteljske kulturne dejavnosti.
  • Nežka Lubej, 1997: Pikapolonica, hvala za zlato kolo!: otroške igre in plesi. Maribor: Zveza kulturnih organizacij.
  • Nina Novak, Nežka Lubej in Mojca Kmetec, 2021: Priročnik za otroško ljudsko izročilo v šoli: Sija, bija kam pa gre?. Maribor: Zveza kulturnih društev.
  • Marija Vogelnik (ur.), 1990: Ura je ena, medved še spi: slovenske ljudske naštevanke, odštevanke in izštevanke, igre in poigranke, nagajivke in posmehulje. Ljubljana: Mladinska knjiga.